Sola schola et sanitate!
Da, obrazovanje i zdravlje temelj su uspjeha, ali postoje li objektivna mjerila uspjeha pojedinca, ustanove, kompanije, društva?! Kako mjerimo naš život? Kako možemo stvarati moćne mreže zdravlja? Zašto The Lancet smatra da je Štampar zvijezda globalnog zdravlja?
350
stvorena LMHS mreža od 350 stručnjaka i ljudi od povjerenja: voditelja projekata, predsjednika udruga, ravnatelja bolnica, direktora zavoda, ministara, gradonačelnika, profesora koji čine pozitivnu razliku u opću korist ukupnog zdravstva RH
2018
.s ciljem stvaranja vrhunskog zdr. sustava osnovan je LMHS – Centar za istraživanje i promicanje najboljih zdravstvenih praksi koristeći metodu utemeljenu na dokazima/praksama.
3
koncepta utkana u sve programe LMHS-a:
Kvaliteta
je početku svake zdravstvene priče
Mjerljivi ishodi
su uvijek na kraju svake utakmice
Pacijent
je uvijek u centru
Sveučillišni profesori
Zašto bi redoviti profesor upisao poslijediplomski studij? Što je motiviralo čak 24 profesorice i profesora Sveučilišta u Zagrebu, Mostaru, Osijeku, Rijeci i Splitu da završile LMHS studij?
Poduzetnici
Što poduzetnici rade na našim studijima? Donose važnu perspektivu u razumijevanju kako je moguće uspjeti – unatoč monopolima! Kako je moguće razviti kvalitetu i povećati konkurentnost sustava, ponuditi pacijentima više, brže i bolje? Kako se upravlja rizicima?
2003
.stvorena vizija promjene, upisana 1. generacija, osnovan studij u suradnji s London School of Economics and Political Sciences
33
%pacijenata u procesu liječenja doživi neki oblik nepotrebne ili pogrešne intervencije pokazuje studija “Best Care at Lower Cost“ koju je proveo Institute of Medicine.
30
%ukupnog troška zdravstvenog sustava bespotrebno potrošeno na pretjerane, nedostatne ili pogrešne procese i aktivnosti. pokazala je studija “The Healthcare Imperative: Lowering Costs and Improving Outcomes
Farmaceutska industrija, ljekarne i veledrogerije, IT i data industrija
Najbolji način mjerenja rezultata su zdravstveni i ekonomski ishodi koje ostvarujemo uloženim vremenom, radom, tehnologijom, kapitalom. Zašto učimo kroz analizu ishoda i kroz primjere najboljih praksi?
Interdisciplinarni pristup.
Mnogo profesija.
Jedan tim.
Upravljanje strukturama.
Razumijevanje procesa.
Mjerenje ishoda.
Hands-On.
Učenje na primjerima.
Izravni angažman.
Aktivni alati za analizu.
Spremnost za intervenciju.
Bolnice, Zavodi za javno zdravstvo, HZZO, Domovi Zdravlja
Znanje o upravljanju zdravstvenim ustanovama jedno je od najkompleksnijih sustava znanja. Kako definirati master planove i upravljati strukturama? Kako organizirati procese? Kako mjeriti ishode? Kako razviti indikatore? Jesu li bolji menadžeri bolnica liječnici ili ekonomisti? Kako i zašto uspijevaju najbolje bolnice u svijetu? Jesu li učinkovitiji privatni ili javni sustavi zdravstva? Bismarck, Beveridge ili Enthoven? Njemačka, Velika Britanija ili Amerika?
Na početku karijere
Oni gledaju drugačije filmove, plešu u drugačijem ritmu… Putuju prostranstvima novih tehnologija. Ne boje se globalizacije i strahove ne opravdavaju zavjerama. Oni će na vrhuncu karijere biti 2035! Ili prije! Oni su karijeru počeli s LMHS-om.